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Programa Formativo del Curso de Especialista en Técnicas Tradicionales de Construcción

Red Técnica Extremeña por la Igualdad de Oportunidades


 


Consejería de Cultura y Turismo
D.G. Patrimonio Cultural


Acciones del Proyecto
 

Las actividades a desarrollar en el proyecto se proponen con el fin de que los objetivos puedan desarrollarse de manera efectiva, y por ello:

Para conseguir una mejora de la competencia profesional técnico-metodológica en los sectores de la conservación del patrimonio, la hostelería, o la atención al visitante se proponen actividades como:

  • Catalogación de técnicas y materiales tradicionales de construcción

  • Diseño de un Referencial Formativo de Especialista en Técnicas Tradicionales de Construcción.

  • Creación del Grupo Activo de Producción.

  • Acciones formativas para la mejora de competencias.

Para promover una mejora de la competencia profesional social y organizativa que permita la adquisición de capacidades de responsabilidad social, perspectiva de género y flexibilidad, las actuaciones serán las siguientes:

  • Acciones formativas sobre competencias sociales

  •  Integración de perspectiva de género

  • Reflexión conjunta sobre organización flexible

La mejora de la competencia profesional de mercado se introducirá a través de las siguientes actividades:

  • Formación de mediadores/as de cooperación.

  • Establecimiento de redes territoriales de cooperación.

  • Formación sobre Vía de la Plata y Patrimonio

  • Foros de capacitación, evaluación y programación.

  • Articulación en la sociedad de la información.

Para mejorar la gestión del trabajo en las empresas:

  • Agrupaciones de entidades empleadoras.

  • Fomento de Organismos de Interés Público.

  • Programa de adaptación de trabajadores mayores

Para ofrecer soluciones de continuidad en el aprovechamiento de los recursos propios para el desarrollo social y económico:

  • Edición de adquisiciones, multimedia e internet

  • Certificación y validez

  • Transferibilidad a las políticas generales.

 

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