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Programa Formativo del Curso de Especialista en Técnicas Tradicionales de Construcción

Red Técnica Extremeña por la Igualdad de Oportunidades


 


Consejería de Cultura y Turismo
D.G. Patrimonio Cultural


 

Acuerdo de Cooperación Transnacional


El proyecto transnacional ha sido construido sobre la identificación de intereses comunes centrados en los oficios de la rehabilitación del patrimonio arquitectónico artístico, cultural y medioambiental.

El Acuerdo de Cooperación Transnacional se denomina Cheirotechnie y está formado por las siguientes ADs:

  • VALORISATION DES METIERS ET SAVOIR FAIRE DANS LE PATRIMOINE BATI. (FR-IDF-2004-41076) (Secretaria)

  • RECURSOS HUMANOS Y PATRIMONIO ( ES-ES20040408)

  • ARIANNE. (GR-232290)
     

Los socios han podido establecer, mediante reuniones e intercambio de documentos y de información, los siguientes intereses que se compartirán en el proyecto transnacional común. El sector de actividad económica de los oficios del patrimonio arquitectónico, cultural y natural posee fuertes particularidades: es un sector económico que integra una fuerte dimensión cultural. Este sector tiene un importante papel en el desarrollo económico y social de los territorios. Puede ser generador de empleos y una vía para la inserción profesional de personas con dificultades. Este sector presenta problemáticas particulares ligadas a la identificación y a la transmisión del saber hacer tradicional.

Se trata de un sector dinámico en el cual hay una importante necesidad de mano de obra.

Por lo tanto, la correlación entre la oferta y la demanda aquí es difícil y la imagen, la falta de conocimiento del sector no ayuda a valorizar los oficios que este sector incluye.

Este sector se encuentra en situación paradójica: ausencia de mano de obra cualificada de una parte y envejecimiento de los trabajadores actuales que no podrán transmitir sus conocimientos.

Los jóvenes consideran a estos oficios como poco compatibles con la imagen que ellos se construyen de su futuro trabajo, no tienen tendencia, por tanto, a ocupar estos oficios.

Los oficios del Patrimonio son desconocidos por el gran público y con una imagen desvalorizada.

Si bien la imagen de los oficios de la restauración del patrimonio es seguramente mejor que la de los oficios de la construcción en general, no es menos cierto que se carece de información sobre la formación y los medios de acceso a estos trabajos.

Es por esto que los socios del proyecto tienen interés en nuevos enfoques de articulación local sobre la base del patrimonio, de forma que se pueda difundir más eficazmente la información sobre el sector, sus oficios y su formación profesional, así como sus relaciones con otros sectores paralelos como son los de la cultura y el del turismo.

El sector debe garantizar una mayor presencia de las mujeres en las áreas profesionales en los cuales se desarrolla. Los socios manifiestan un interés común por realizar sus actividades teniendo siempre presente la perspectiva de género. De sus experiencias obtienen una capacidad en el ámbito de la igualdad de oportunidades entre los hombres y las mujeres que permitirá su desarrollo a lo largo de todo el proyecto.

Los socios analizan los intereses comunes y la problemática utilizando la metodología de enfoque de marco lógico propuesta en la guía de la transnacionalidad del programa Equal. El análisis de la problemática subyacente hace que el problema común transversal a todos los socios se defina como: “no existe una correlación correcta entre la riqueza del patrimonio como recurso cultural y el desarrollo y su valorización profesional, cultural y económica”.

Los efectos de este desfase son aquellos que se han comentado más arriba y pueden reagruparse en tres grandes grupos de causas:

  • De una parte, el conjunto de las técnicas y materiales tradicionales de los oficios del patrimonio que no están incluidos en algún catálogo o inventario. De esto resulta una imposibilidad de información y de sensibilización de la sociedad hacia estas técnicas y materiales, así como el riesgo a la pérdida del saber hacer con la jubilación de los trabajadores de más edad, habiendo sido maestros en la materia, sin haber previsto una transmisión de conocimientos.

  • Segundo, la formación profesional actual se ha desarrollado principalmente en torno al saber hacer dentro de la construcción contemporánea y tiene muy poco en cuenta las técnicas patrimoniales de mantenimiento y rehabilitación. Es necesaria una reflexión sobre todo en cuanto a los referenciales y a las ofertas de formación, tanto en la formación continua como en la inicial.

  • Finalmente, las estrategias de valorización profesional no obtienen el resultado esperado. No existe una estrategia de orientación profesional específica para los jóvenes de tal forma que se les pueda establecer un seguimiento. La conservación del patrimonio no está reconocida como un eje de desarrollo económico y no existen reconocimientos o certificaciones de las competencias para las pequeñas empresas de construcción y de artesanía para el patrimonio que les validen como especialistas ante la Administración y ante la sociedad con el fin de asegurar un empleo a sus trabajadores en el mercado.

    Más información en la web transnacional del proyecto: http://www.cheirotechnie.org






     

 

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