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Sobre las acciones para la mejora de la competencia profesional técnico-metodológica.

  • Se obtienen los materiales de referencia para la construcción de referenciales profesionales, (unidades de competencia más módulos de formación).

  • Se obtienen módulos de formación para su impartición a empresas y trabajadores/as y para la transferencia a la certificación de profesionalidad

  • Se obtienen materiales de apoyo para la formación y para las actividades de la agrupación y de las redes territoriales.

  • Se forman profesionales para la transmisión de las nuevas competencias.

  • Las pequeñas empresas de construcción se forman en técnicas tradicionales de construcción, conservación y mantenimiento del patrimonio reforzando sus competencias profesionales y mostrándose en el mercado como tales. Las oportunidades llegarán a 240 personas en 20 cursos. Además otras 120 personas del cuerpo técnico o empresarial tendrán formación sobre comercialización de la rehabilitación. Aparición en el mercado de pequeñas empresas formadas en la conservación y el mantenimiento del patrimonio.

  • Los territorios cuentan con empresas y personas especializadas en la promoción, dinamización y del patrimonio cultural y de actividades turísticas para diferentes públicos objetivo, con capacidad de atracción y muestra activa del patrimonio cultural. 96 personas participarán en ocho cursos de formación.

  • Las empresas locales de hostelería mejoran sus competencias y se integran en una estrategia común territorial. 120 oportunidades de formación para la mejora de la calidad del servicio a visitantes y otras 120 en perfiles de hostelería.

  • En todos los casos existirán oportunidades para la realización de visitas técnicas y de participación en work-shop sectoriales y territoriales de sensibilización con el sector, la formación continua, la mejora de las competencias y la calidad de los empleos y las empresas.

  • En los diferentes sectores 50 personas podrán completar sus competencias en escenarios transnacionales, además de participar en seminarios y jornadas con personas expertas de otras entidades europeas.

Sobre las actividades para la mejora de la competencia profesional social y organizativa:

  • Las empresas participantes tienen un ambiente de trabajo que valora las competencias sociales, (120 personas formadas en 10 cursos de formación) y la igualdad de oportunidades gracias a la formación activa en esta materia para la que se dispondrán acciones para 192 personas.

  • Incorporación efectiva de mujeres en los ámbitos laborales y de participación social de las redes fruto de una comprensión colectiva.

  • Se produce una mayor integración de la mujer en las empresas y entidades participantes fruto de la comprensión activa de la perspectiva de género.

  • Las redes territoriales obtienen nuevos elementos de referencia para la organización del trabajo de una manera flexible y solidaria.

Sobre las actividades para la mejora de la competencia profesional de mercado:

  • Formación e incorporación de mediadores/as de cooperación para la formación de redes territoriales que puedan hacer efectiva estrategias locales de crecimiento y generación de empleo.

  • Adquisición de capacidades para la participación, la decisión y el liderazgo.

  • Creación de 10 redes territoriales en las mancomunidades objeto del proyecto.

  • Las redes territoriales comprenden la necesidad de cooperar tras adquirir información sobre los objetivos de puesta en valor del territorio e identificarse con su cultura y su historia.

  • Las redes territoriales introducen las actividades del proyecto, así como su capacidad de evaluación y reprogramación.

  • Las empresas garantizan la participación en internet y la adquisición de competencias TIC. Existirán 200 oportunidades de formación en esta materia facilitada por la creación de un aula TIC móvil.

  • Las redes territoriales garantizan su articulación en la red con la estrategia en el nivel de la Comunidad y con su entorno de clientes.

Sobre las actividades para la mejora de la gestión del trabajo en las empresas

  • Aparición de asociaciones sin ánimo de lucro o cooperativas de empresas como agrupación de entidades empleadoras capaces de garantizar nuevos empleos en los sectores ligados al patrimonio y el turismo.

  • Creación de organismos de interés público y generación de empleo que desarrollen y centralicen las intervenciones dentro de los contextos históricos.

  • Realización de un programa de adaptación para trabajadores mayores.

Sobre las actividades para la introducción de soluciones de continuidad.

  • Se obtienen materiales de valoración de adquisiciones del proyecto sobre los que difundir, evaluar y reprogramar.

  • Las empresas y entidades participantes son premiadas por su participación y esfuerzo mediante una certificación reconocida, (certificación de profesionalidad para trabajadores y trabajadoras participantes y certificación de especialidad para las empresas y entidades), valorable por las administraciones públicas.

  • Las adquisiciones son evaluadas de manera externa y valoradas para su transmisión a las políticas generales. Las empresas participan por su propio interés en esta transferencia.